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2.標準化評價方法：從錯綜繁雜的業(yè)務中總結若干標準化評價方法，適配于大多數(shù)學校，包括：寫實記錄、民主評價、榮譽班集體、課堂表現(xiàn)等評價方法。
3.用戶價值突出：把學校日常教學管理融入評價方法之中，以管帶評、以評促進，細致深入，真正做到突出學生個性特長，促進學生全面發(fā)展。
4.最少的工作量：本產(chǎn)品從評價活動設計、角色設計、技術融合等多個角度綜合考慮，使教師錄入工作量降到最低，不給老師增加額外工作量。
5.便捷的使用設計：結合用戶不同使用場景，產(chǎn)品分為PC和APP應用，采取差異化設計，用戶使用更加便捷、高效。
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學生綜合素質(zhì)評價結果可以作為中考招生錄取的依據(jù)或參考，
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