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小新徽章app官方版打造教學(xué)新工具，讓老師為學(xué)生評價更加的有趣創(chuàng)新，告別傳統(tǒng)小紅花，在這里大家可以獲得更好的服務(wù)，老師可以在軟件內(nèi)為班上的學(xué)生進(jìn)行線上評價，能夠讓學(xué)生知曉自己各個方面的評價，能夠從多個方面來進(jìn)行考評，線上進(jìn)行獎?wù)碌陌l(fā)放。
為推動學(xué)生五育全面發(fā)展，推進(jìn)過程性評價落地的而專門研發(fā)的創(chuàng)新工具。采用信息化的手段科學(xué)記錄學(xué)生五育發(fā)展軌跡，建立學(xué)生成長檔案，構(gòu)建五育評價指標(biāo)體系和學(xué)生綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)庫。通過教師日常頒發(fā)徽章激勵學(xué)生不斷產(chǎn)生正向行為表現(xiàn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生五育發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校五育并舉。
1、教師，大數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生的成長看得到，學(xué)生問題一目了然，有效提升教學(xué)水平。
2、家長，實時獲得學(xué)生精準(zhǔn)動態(tài)，有效參與學(xué)生成長，協(xié)助教師管理班級。
3、學(xué)生，獲得教師及時反饋，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，明確個人學(xué)習(xí)進(jìn)度。
4、學(xué)校，我們提供豐富的數(shù)據(jù)報告、價值的改進(jìn)策略，促進(jìn)師生共同成長。
小新綜評包含web端、APP端、小程序端三個操作端口，分別面向不同的用戶，各自具有不同的功能。
學(xué)校通過web端進(jìn)行后臺管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、班主任、任課教師通過APP端頒發(fā)徽章
實時查看評價數(shù)據(jù)，學(xué)生及其家長通過小程序端查看評價記錄、申報所獲獎項。
創(chuàng)建課班信息
任課教師首次對某門課或某項活動進(jìn)行評價前，需預(yù)先創(chuàng)建一個課班，該課班可以綁定這位教師所負(fù)責(zé)的所有班級，如某門課程或某項活動是與其他教師共同負(fù)責(zé)，則該課班可以綁定多個教師。此外，社團(tuán)活動、拓展課等創(chuàng)建課班時需創(chuàng)建一個小組并為添加參與的學(xué)生。
審批自主申報
班主任在APP端將收到家長或?qū)W生在小程序端提交的榮譽(yù)、技能等申報，對于獲得有級別的獎項（如國家級、省級、市級、校級等）、參與社會志愿服務(wù)等申報項目予以通過。
查看班級畫像
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、班主任、任課教師登錄教師賬號即可在APP首頁查看其綁定班級某學(xué)期的班級畫像。班級畫像的內(nèi)容包括該班級某學(xué)期整體的學(xué)習(xí)情況；某門課或某項活動有多少學(xué)生參評、平均得分多少、評價了哪些徽章；該班級所有學(xué)生的徽章統(tǒng)計等。
獲取學(xué)期報告
在學(xué)期期末從APP端首頁獲取綁定班級的2265學(xué)生學(xué)期報告與班級五育統(tǒng)計報告，支持查看以往學(xué)期的報告，支持報告下載。
頒發(fā)徽章
根據(jù)徽章體系，通過頒發(fā)徽章的形式，對學(xué)生的在校行為表現(xiàn)進(jìn)行評價，發(fā)章時可做簡單評語，支持上傳照片或視頻作為佐證。還可以頒發(fā)需要家長補(bǔ)充才能完成的徽章，如各學(xué)科、拓展課的作業(yè)章、。
查看評價數(shù)據(jù)
包括查看個人評價統(tǒng)計和發(fā)章動態(tài)。個人評價統(tǒng)計包括教師或班主任個人的累計評價次數(shù)、累計評價人數(shù)、家長累計回復(fù)次數(shù)、上傳視頻或照片次數(shù)、撰寫評語數(shù)，也可以選擇自己的某個課班，查看該課班的評價詳情。發(fā)章動態(tài)包括個人的發(fā)章動態(tài)和全校的發(fā)章動態(tài)。
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